EL RETO DE NIVELAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR TRAS DOS AÑOS INTERRUMPIDOS POR LA PANDEMIA
En Ecuador, donde apenas el 39 % de los estudiantes puede leer un texto sencillo, Unicef apoya un programa de nivelación para chicos con rezago escolar. La educación corre el riesgo de convertirse en el mayor factor de división a medida que la pandemia de COVID-19 se adentra en el tercer año, según Unicef. El número de estudiantes que abandonan la escuela está a punto de aumentar, mientras que en 23 países los establecimientos educativos aún no abren por completo. Además de los datos sobre la pérdida de aprendizaje, el informe sostiene que muchos niños no regresaron a la escuela cuando se reanudaron las clases. En Liberia, el 43 % de los estudiantes de las escuelas públicas no regresó cuando estas volvieron a abrir en diciembre de 2020. En Sudáfrica, el número de niños y niñas que no volvieron se triplicó al pasar de 250.000 a 750.000 entre marzo de 2020 y julio de 2021. En Uganda, alrededor de uno de cada diez niños y niñas en edad escolar no regresó a la escuela en enero ...